Сообщения и комментарии посетителя
Сообщения посетителя zdraste на форуме (всего: 996 шт.)
Сортировка: по датепо форумампо темам
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
 Отправлено 8 декабря 2018 г. 02:56
MikeGel попробую. Спасибо. |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 7 декабря 2018 г. 01:20
] аа что оно такое,этот фокус-групп?? |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 4 декабря 2018 г. 19:30
Олег Дивов Русская идея,уж какая есть |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 3 декабря 2018 г. 22:56
Отзыв. Дэвид Лэнгфорд «Иная тьма» Так случилось, что этот рассказ я прочла сразу после Леонида Каганова «Хомки» от которого, мягко говоря, совершенно не в восторге осталась. Поэтому с опаской начилана читать «Иную тьму» Дэвида Лэнгфорда, думала, что тут тоже для «повышения эмоционального отклика читателей» будут особо изощренно расписывать зверства издевательств над заведомо беспомощными детьм. К тому же не люблю всякие номинированные и премированные произведения, они зачастую вызывают глубокое чувство разочарования и недоумения. Но нет. Это прямо противоположный во всех смыслах рассказ. Тут и учителя ведут себя как должно вести педагогам, и разговаривают они без хамства и оскорблений, не унижают детей, не выгоняют, а внимательно выслушивают, и стараются понять, предугадать и предотвратить детские «шалости с огнем». А споймав с поличным, подробно объясняют, почему так нельзя делать, и (О!Ужас! для педагогов РФ прототипов с учительницы Ольги Дмитриевны с рассказа «Хомка»)они признают свои ошибки, в том числе что забыли лист в ксероксе, или что не догадались что движет учеником задавшего странные вопросы учителю: скрытый текст (кликните по нему, чтобы увидеть) - Мне следовало раньше об этом подумать, — отозвался мистер Виткатт, стоящий за спинами ребят. - Пател задал вопрос, который можно было счесть или слишком умным, или слишком опасным. Я, старый дурак, даже представить себе не мог, что школа может стать мишенью террористов. Какой то резкий контаст с «Хомкой» получился в этом плане. Ну и результат соответственно иной, чем в «Хомке», можно сказать, прямо противоположный. Приятно удивлена. Это очень правильно написанный литературный текст с психологической точки зрения восприятия для читателя. Играю. |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
Отправлено 3 декабря 2018 г. 22:18
menya меня вклиньте!! я давно прочла, в тот же день когда мне загадали рассказ. отзыв в течении трех дней напишу. с планшета не могу полноценный отзыв написать. |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 26 ноября 2018 г. 18:23
Дэвид Лэнгфорд «Иная тьма» |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
Отправлено 25 ноября 2018 г. 17:50
Наверное котики ближе всего находятся к человеку. Собак в Китае вроде рассматривают с гастрономического интереса. Меня эта книга до сих пор не отпускает. А у автора очень трагичная судьба. И эта книга относится к классике китайской литературы. Играю. |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 21 ноября 2018 г. 03:37
Zlata.24 Denver_inc ну... извините, что мое мнение так отличается. вы же меня знаете, что не люблю я рассказы, где издеваются на детьми, беременными, младенцами, стариками. Не моё это. Если уж берусь читать, то никакого восторга от этого не получаю. Прыгать от радости того, что новорожденному заклеили рот скотчем и скинули на чердак, где ему до крови голубь ножку расклевал... ну... не знаю, есть на фантлабе любители... и даже на литературной рулетке... Помню Evil Writer загадал мне рассказ, где эпизодом идет описание человека, который любил выкалывать глаза детям и вставлять туда пуговицы. До сих пор плююсь. А вот ... люди тащатся. Не загадывайте мне такое. Оля, извини. Не моё оно. |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
Отправлено 21 ноября 2018 г. 03:23
Ну, во первых, не любой учитель будет оскорблять ребенка говоря ему про его "поганый рот". Неужели в современных школах учителя оскорбляют своих учеников? И это считается нормой? Не верю. А если говорить про школу будущего, то как то сомнительно. Ольга Дмитриевна — учительница, свирепеет. А какой синоним этого слова? — "СВИРЕПЕТЬ — стервенеть, сатанеть, серчать, приходить в бешенство, осатаневать, сатаниться, метать громы и молнии, лопаться от злости". Учитель в бешенстве, лопается от злости, оттого что ученик не поднялся из за парты, т.е. не сделал ей "реверанс"? В чем быстрая обучаемость прявляется в этом рассказе? Как раз наоборот, уравнение на доске ребенок разобрать не может, а вот на кнопки как обезьяна, понажимать, подтасовать исходные данные, то он это может. Потом, мораль о чем в этом рассказе? О быстрой обучаемости? Об интересных достижениях? Вряд ли. О безответственности? С этим могу согласиться. Да, дети очень безответственные. Но, ответственность это не врожденное качество, а зачастую приобретенное. Соответственно его нужно прививать ребенку. У Стасика есть кумир — Майор Богдамир, которому он старается подражать, значит Стасик поддается влиянию, на него можно воздействовать, давать положительный пример, но, судя по поступку с созданным ребенком, у него нет этого примера с ответственностью. Почему то всю вину сваливают на детей. Но так же не бывает. Вот эта фраза учитальницы "— Я никого здесь не держу! Кому неинтересно — могут выйти из класса. К директору!" Это что? Она никого там не держит, учитель не хочет заинтересовать детей в своем предмете, учитель не желает приложить свои усилия, для того, чтобы его предмет стал интересен детям. Тут совершенно идет наоборот, учитель всеми силами старается вызвать отвращение к учебе. И ей это с успехом удается, т.е. дети учителю не нужны. А вот это "— Попов, забирай своего хомку, собирай вещи и вон за дверь! — рявкнула она." Синонимы РЯВКАТЬ — цыкать, прикрикивать, зыкать, кричать, реветь, рыкать, прицыкивать, гаркать. Учитель же не жандрам, и не надзиратель в колонии строгого режима. И какое же она право имеет гаркать на ученика? Это все называется Вербальная Агрессия. В некоторых странах уголовно наказуема. В том числе и в РФ. В школе будущего она никак не может иметь места. И вообще, вот прошли сутки, я поразмышляла над рассказом, и соглашусь с мнением в отзывах, что
Рассказ — мерзость. |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 19 ноября 2018 г. 23:06
Отзыв. Для начала посмотрю на этот рассказ с разных сторон. Начинается рассказ с шантажа, обмана, угрозы физической расправы. И не суть, что она не принесет тяжких телесных повреждений, все таки не те силы. Скорее всего это унизит собственное достоинство ребенка. скрытый текст (кликните по нему, чтобы увидеть) — Подержи линейку минуточку, — шепнул Стасик. — Чтоб вместе с тобой выгнали? — Женя отвернулся. — На перемене в лобешник получишь, — пригрозил Стасик. Женя Попов ничего не ответил. Пришлось прибегнуть к шантажу. — Скажу Ольге Дмитриевне, что ты копался в ее столе... — Я не копался! — возмутился Женя Попов. — А я скажу, что копался. — Так нечестно! — Зато интересно. Женя Попов не совершал предосудительного поступка. Но! Если ты не совершал преступления, мы его тебе придумаем, и сфабрикуем дело на коленке за пять секунд. И, главное, ему поверят, и дадут ход. Задаешься после этого вопросом, это что за правосудие такое там, в лице учительницы? А вот пошел персонаж учительницы: скрытый текст (кликните по нему, чтобы увидеть) — Кто поможет? — проскрипела Ольга Дмитриевна, оглядывая притихший класс. — Сосед поможет. Попов? — Числитель справа! — испуганно сказал Женя Попов. — Для ответа положено вставать! — Извините, — пробормотал Женя, но не встал. — Числитель справа, икс минус тридцать два... — А ну встань, когда разговариваешь с педагогом!!! — рассвирепела Ольга Дмитриевна. Немотивированная агрессия учителя, Ольги Дмитриевны. У завышенное самомнение? или как это квалифицировать? Допустим, королеве не поклонились, она сразу голову рубит. А тут не встали, сразу в свирепую ярость приходит педагог, хотя должен вроде вести себя выдержанно и спокойно, или нет? Какой прототип школы взят в этом рассказе, какой страны? Читаю дальше: скрытый текст (кликните по нему, чтобы увидеть) Снова грохнул хохот. Стасик почувствовал, как багровеют уши. Он был готов провалиться сквозь землю. — Попов, закрой свой поганый рот! — Ольга Дмитриевна яростно постучала указкой. — Я никого здесь не держу! Кому неинтересно — могут выйти из класса. К директору! Вспомнилась Ольга Глацких, из высоких эшелонов власти. Прочитала про Ольгу Дмитриевну, оказывает корни идут со школы. И рты поганые, и она никого там не держит, ну... и так далее. Получается, оскорблять детей, это норма, и образ для подражания. Потому что учителя это своего рода пример, как нужно себя вести. Уличную сцену пропущу. Как то она совершенно дико выглядит, кто сильнее (имеет мощное оружие) тот и прав, как на уроке с Ольгой Дмитриевной, или как в Африке на разборках местных кланов- племен. скрытый текст (кликните по нему, чтобы увидеть) — Не смей так говорить! — Анна-Мария гневно топнула ножкой.— Папа сказал, когда мне будет десять лет, он разрешит пользоваться компом. — Десять лет? — изумился Стасик. — Это ж ты совсем старухой будешь! Вроде бы ерунда, а вот интересно, откуда такие стереотипы, что десять лет, это уже старуха. Теперь понятно, откуда у некоторых 20 летних девушек твердое убеждение, что они слишком старые. Ну и все соответствующее отсюда вытекающее. Еще удивляются, откуда педофилы берутся.  Чем закончилось, так и не поняла, был ли живой ребенок, или нет, и что это за свободное плавание такое? Честно скажу, это мои размышления, по мере прочтения. Обычно все так читаю. Стараюсь на детали не обращать внимание, иначе сами видите, чёрти что выходит. А выводы, то вообще. Как по мне, с учителей нужно начинать, со школы. А почему, ну... выше скопировала, и как могла объяснила. Рассказ написан в 2003 году, а весь его посыл, такое впечатление, что сводится к смыслу слов: "- У молодежи, у подрастающего поколения, складывается понимание того, что государство нам все должно. Нет. Вам государство впринципе ничего не должно, вам должны ваши родители. Потому что они вас родили — государство не просило вас рожать, если идти от истоков. Все знают свои права, но все забыли про свои обязанности." Цитата. В этом рассказе, тоже, никто никому ничего не должен. Ни учительница являющая собой представителя государственной системы, ни ученики, являющиеся отражением общества. Продукт взаимоотношений между неуравновешенной истеричной хамкой учительницы (чиновницы) с в принципе беззащитными перед ней детьми (обществом). Точно также они отнеслись к своему творению. Как то оно циклично взаимоосвязанным выглядит. Но, это лично мое мнение. Спасибо Злата за совет. |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 19 ноября 2018 г. 22:21
Леонид Каганов «Хомка» |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 16 ноября 2018 г. 22:14
Denver_inc она была беременна? |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 14 ноября 2018 г. 04:37
В следующем туре участвую. |
| Другие окололитературные темы > Роман-рулетка > к сообщению |
|
Отправлено 9 ноября 2018 г. 18:25
Выбрала на полке dontpanik Джон Скальци «Люди в красном» |
| Другие окололитературные темы > Роман-рулетка > к сообщению |
|
Отправлено 7 ноября 2018 г. 19:14
С Днём Рождения!! |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 3 ноября 2018 г. 04:18
Сегодня ( на данный момент у меня) friday-vendredi-пятница, не знаю, участвовать в следующем туре лит рулетки, или нет... |
| Другие окололитературные темы > Роман-рулетка > к сообщению |
|
Отправлено 3 ноября 2018 г. 03:57
Олег Авраменко «Звёздная дорога» дочитала до середины. Если возьмете на следующий тур, то вот Полка |
| Другие окололитературные темы > Роман-рулетка > к сообщению |
|
Отправлено 3 ноября 2018 г. 03:55
Фредерик Пол. "Врата" Если посмотреть под специфическим углом, то выходит, что описаны две цивилизации, одна — Хичи, другая — Человеческая, ну и сравнение не в пользу Человеческой. Хичи — Производители. Человечество — Потребители, где 25 миллиардов людей, которые непонятно чем занимаются. Почему — непонятно? Потому что после Хичи остались высокие технологии, и многое другое, а что после Людей осталось, или останется? У Пола Фредерика в далеком будущем 25 миллиардов людей, вместо того, чтобы самим развивать свои технологии, улучшать качество жизни, да вообще чем то полезным заниматься, они только и делают, что по примеру Главного героя Роббинета-Боба-Робби-Роба: сношаются неимоверное количество раз (как кролики), играют в казино, распивают алкогольные напитки различной степени доброкачественности, да бегают к психоаналитику, ну и одна цель, как у черных археологов — гробокопателей — золотоискателей, поехать да поживиться чем нибудь за счет Хичи. Причем, не только у конкретных персонажей, таких как Дейн, Клары, Боба, Шери, Лизы, эта цель у больших корпораций, у глав государства, у всей 25 миллиардной массы людей. Это если брать в общем. В частности, тоже не радостно, в какой то главе описывалось, что в полете, достигнув какой то точки возврата, если что то там не сходится, то играют карты, и проигравший должен перерезать себе горло, потому что ему не хватит питания, а если он не захочет заниматься суицидом, то сотоварищи помогут ему в этикете, т.е. сами его прирежут. Почему то вспомнился блокадный Ленинград, если следовать логике Автора, то что должны были сделать люди в блокаде? Или взять ту же голодающую Африку? Очень подробно описывается вычитание стоимости воздуха, проживания, питание и так далее. Настолько дотошно и подробно, что постоянно задаешься вопросом, неужели люди кроме как подсчитывать друг у дружки кто сколько съел, надышал кислорода, кто сколько потребил, неужели они кроме этого ни на что не способны? Описано будущее цивилизации коммерсантов, которые умеют только купить-продать. И всё. Если брать реальное, настоящее время, то согласно докладу «Живая планета-2018», с 1970 по 2014 годы на планете было уничтожено 60% животных. Человечество оправдывает свое потребительско-паразитическое существование на Земле. |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 26 октября 2018 г. 01:51
Эрнст Т. А. Гофман «Золотой горшок: сказка нового времени» Сложно было читать, продираться через ликующий шум в воздухе, в водах, на земле, чудные ароматы, разноцветные насекомые, сверкающие алмазы выглядывающие из земли, благоухающие цветы с их ароматом как чудное пение тысяч флейт, хрустальные колокольчики с диссонансом, шевелящиеся кусты, взор дивных глаз с жарким влечением с пламенным желанием и так далее, и так более вычурнее. Читая про старуху, которая со своими товарками занималась кликушеством а также проклинала за то, что наступили нечайно на ее корзинку, и которая за это выдрала последние деньги с рук, то вспомнила указ Петра Первого который видел в этом притвороство с целью оговорить невиновного человека. Вспомнила, что 1715 году Петр Первый издал Указ : «ежели где явятся мужеска и женска пола кликуша, то, сих имая, приводить в приказы и розыскивать» (то есть допрашивать под пыткой). Но, это было в России, а описываемое действие происходило в Дрездене. Автор так красноречиво описал ведьму, и столь живописал переходы с одного образа на другой этой ведьмы, что прямо жутко становилось, вспоминая средневековую историю Европы, в которой так любили сжигать всех не понравившихся женщин, под видом уничтожения ведьм. Главный герой Ансельм, — этот персонаж вызывает неоднозначное восприятие, потому как создалось впечатление, что живет он в каком то особенном мире, в котором и солнце ярче светит, и вода вкуснее, и воздух прозрачнее, куда уж до реальности. По мере прочтения, начинаешь думать о том, что всё что вокруг нас, что окружает, всё зависит от нашего всприятия, т.е. как говорят, — невозможно изменить окружение, а возможно изменить наше отношение к нему, и мир воспринимать в положительном ключе, а не в бледном подобии несчастного существования. |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 23 октября 2018 г. 00:24
Вот счастливчики! Рассказы наверное интересные попалиииись.... играете....  а я вот... все еще читаю... читаю... и читаю...не моё оно...этот автор не мой... это точно говорю... а читать то... читать то сколькоооо..... оййй.... |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
Отправлено 18 октября 2018 г. 15:41
я прошу прощения. дело в том, что этот рассказ оказался длинным, как маленькая повесть, сейчас я прочла только одну пятую часть. сама сказка не очень увлекательна по содержанию (как для меня — имхо), а прочитав восторженные отзывы к ней, то не хочется галопом по европе скакать, а хочется понять востороженность общей массы читателя, поэтому - чувствую, что не смогу дочитать к сроку, и участвовать в следующем туре. придется следующий тур пропустить. |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 16 октября 2018 г. 13:13
Эрнст Т. А. Гофман «Золотой горшок: сказка нового времени» |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 14 октября 2018 г. 18:13
Играю |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 11 октября 2018 г. 01:08
Генри Лайон Олди, Марина и Сергей Дяченко, Андрей Валентинов «Аттракцион» Прочла рассказ. Затем заглянула в биографию писателей:
Пафос золотой осени, мизантропия ноября, Сизифы в конце рабочего века... и остальные обороты речи соответствуют языку на котором общаются Кандидаты Всяческих наук, Отличники, Судьи, Старшие инструкторы школ и остальные ученые люди, а может и не (!) соответвуют этому языку? Кому то нравится. Кто-то "тащится". Кто-то просто не поймет и пройдет мимо. Лично я не всё поняла, да и честно сказать, мне это не интересно. О чём хотели сказать Авторы? Тем более их аж четверо. Не знаю. Сколько людей, столько и мнений. Пришлось абстрагироваться от этого вычурного слога, и попытаться написать отзыв. Без него же никак, не получится дальше участвовать в Литературной рулетке. Напрягает уныние рассказа. Общее недовольство всем и вся. Он и Она решили прогуляться по парку. Автора ярко выразили отторожение осенью и всё, что ей сопутствует. Читая этот момент, вспомнила Александра Сергеевича Пушкина, который любил этот сезон года, и воспевал в своих стихах и произведениях. Раздражающая Главных героев какофония-симфония криков детей, тоже не добавила приятных эмоций. Он и Она вроде как молодые люди, а при виде компании подростков, ну прям напомнили брюзжащих стариков, которые забыли какими они были в подростковом периоде. Одним словом не Он и Она, а две Ханжи. Дошли они до Аттракциона, и тут, во всей своей красе попёрла культура и воспитание "Он и Она". скрытый текст (кликните по нему, чтобы увидеть) Он и Она, не сговариваясь, мысленно обозвали азиата сперва «япошкой», а там и просто – «макакой». Неважно, кем он был на самом деле: казахом, бурятом или чистокровным хохлом в гриме. Ну и как сказал человек, которого они обозвали "макакой", — третьего им не дано. Под этим третьим можно много чего подразумевать, в том числе и то, что такие люди почему то крайне неохотно размножаются, эгоизм и недовольство антуражем наверное мешает. Ну, а сам Аттракцион, это сама их жизнь, во всей красе. Не из за убогости, нет. Одни видят и впечатляются. Другим облупленная краска и еще что-то мешает. Спасибо Visor. за совет. При том, что написано и преподнесено специфически, идея рассказа характеризует обыденную реальность, в которой людям нравится жить, и ничто и никакие рассказы и литература не вырвет их из этого болота, потому что они сами не хотят с него выходить. |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 9 октября 2018 г. 00:39
Аркадий Аверченко «Одесса» Аркадий Аверченко "Пропавшая калоша Доббльса" Аркадий Аверченко "Крыса на подносе" |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 7 октября 2018 г. 17:37
Играю |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 2 октября 2018 г. 16:38
Мюррей Лейнстер «Одинокая планета» Могу сказать, что осталась под сильным впечатлением, прочитав и осмысливая этот рассказ. Уильям Фитцджеральд Дженкинс (William Fitzgerald Jenkins) написал выразительную характеристику определенных исторических процессов, что происходили и происходят на протяжении сотен лет на нашей планете. Планета Эйликс, разумное существо (!), которое сначала поработили, потом ограбили, а затем решили убить, — так и написано. В рассказе описан оптимистический и счастливый исход, полный противоположности реальному положению дел. Добравшись до середины текста, последовательно пробираясь слово за слово, вспоминаешь Римскую империю, канувшую в лета; завоевание испанцами южной Америки, где тоже, поработили, ограбили; Австралию, там вообще, насколько знаю, аборигенов не осталось; в Канаде до сих пор все индейцы обязаны жить в резервациях, а в США вообще, лучше промолчать. Автор красочно описал политику отношения англо-саксонской власти по отношению к Африке и другим странам, заведомо более простых, неразвитых, безграмотных. Этот рассказ, это песня истории. Спасибо за совет Тиань. |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 1 октября 2018 г. 21:55
Мюррей Лейнстер «Одинокая планета» |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 1 октября 2018 г. 00:09
играю |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 30 сентября 2018 г. 17:00
Кадзуо Исигуро «Ноктюрн» Стив (главный герой), — нормальный мужик, который не хочет заниматься лизоблюдством, подхалимством, идти по трупам, дабы получить признание своего таланта. По сути говоря, если глубже взглянуть, ему и не нужно то признание, среди контингента артистов-музыкантов, которое соответствует нашим Киркоровым-Басковым-Пугачевым. Стечение обстоятельств подвело его к пластической операции, и вот, если так ненамного провести аналогию, то получается его соседкой была Маша Распутина? Ну, весело было. Окончание истории в духе Ольги Бузовой. Тут уж повезло Стиву. Как ни кинь, везде клин. Хотелось бы узнать, как жизнь сложилась у Стива после пластической операции. спасибо за совет aiva79 |
| Другие окололитературные темы > Роман-рулетка > к сообщению |
|
Отправлено 25 сентября 2018 г. 20:29
На полке Тиань выбираю Олег Авраменко Звёздная дорога |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 24 сентября 2018 г. 21:52
Кадзуо Исигуро. Ноктюрн |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 24 сентября 2018 г. 03:43
Играю. |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 24 сентября 2018 г. 03:40
Отзыв. Оноре де Бальзак «Неведомый шедевр» Рассказчик описывая наставления старого художника, сам уподобляется ему. Le narrateur décrivant les instructions du vieil artiste, Il est assimilé à l'artiste. Художественная выразительность данного текста в определенный момент кажется избыточной. Но не сам процесс, что происходит в сюжете. L’expression artistique de ce texte à un certain moment semble superflue et excessif, mais ne pas le processus qui se passe dans l'intrigue. Френхофер гениальный художник, и его стезя не спрятанный шедевр, а случайные ученики в лице Пурбуса и Пуссена. Frenhofer est un professeur brillant et en le traçant, ce n'est pas un chef-d'œuvre caché, mais ses étudiants occasionnels face à Porbus et Poussin
абсолютно прав. Одно дело с французского на русский. и совершенно другое наоборот. Да и сначала надо у себя в голове оформить, что ты хочешь сказать, на русском, а потом уже переводить на французский. Вот, кто профессиональный переводчик, это Ваена, я у нее стараюсь что то консультировать, если нужда идет. |
| Другие окололитературные темы > Роман-рулетка > к сообщению |
Отправлено 22 сентября 2018 г. 02:12
Cerber66608 прочла правила. Да... а я думала, что если вдруг книга будет занудной, то должно пропустить тур. Это хорошо, что не возбраняется участвовать при прочтении и отзыве на одну книгу. А то помню, я застряла на Моэме, и из-за его Бремени человеческих страстей пропустила пол года участия в роман рулетке. А он у меня не шел, на физическом уровне отторгался. А можно было отписаться на одну только книгу, и не мучиться со второй. |
| Другие окололитературные темы > Роман-рулетка > к сообщению |
Отправлено 21 сентября 2018 г. 20:52
роман такой унылый? или что то другое? |
| Другие окололитературные темы > Роман-рулетка > к сообщению |
|
Отправлено 20 сентября 2018 г. 16:39
полка. играю. |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
Отправлено 19 сентября 2018 г. 16:05
 так уж и весь??p.s. зачем им это нужно? я вот прочла Оноре де Бальзака, и не могу отзыв написать. Русский язык уходит... я его теряю... реально... Эта лит.рулетка с лит.романом и еще пару книжных конкурсов на прочтение на другом форуме, это единственное что держит меня еще как то. Чем лит. рулетка хороша, что нужно каждую неделю писать отзыв, если бы не она, то чувствую было бы уже "моя твоя не понимай". |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
Отправлено 17 сентября 2018 г. 15:37
p.s. только что скачала, около 30 стр. очень короткая повесть. Успею! )) |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 17 сентября 2018 г. 14:45
Мне порекомендовали Оноре де Бальзак «Неведомый шедевр» Но...
Так как это повесть, то я не знаю сколько у меня времени займет прочтение. Если успею, прочту, если нет, то следующий тур пропускаю. |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 16 сентября 2018 г. 19:12
P.S. Непредвиденные обстоятельства. Если можно, то загадайте маленький рассказ, иначе не успею. |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 12 сентября 2018 г. 19:53
P.S. В следующем туре играю. |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 12 сентября 2018 г. 19:47
Зоя Журавлёва «Ожидание» Повествование идет от первого лица — ребенка пяти лет. Автор выдержал лексический диапазон и построение предложений пяти-шестилетней девочки. Надо еще знать, что ребенок четырех-пяти лет живет немного в другом время- исчислении, а именно, для него пять минут ожидания могут быть очень долгими, соответственно ожидание своей мамы, которая уехала в командировку, да не на неделю — месяц, а к примеру на год, это равносильно стрессовой ситуации. Выдержка из книги детского психолога Екатерины Бурмистровой:
В прочитанном говорится о ребенке чуть старшего возраста, но я привела цитату, чтобы было легче понять, общий посыл всей повести: "Ожидание". Саша живет в постоянном ожидании своей мамы и своего папы. Саше повезло, что у нее есть замечательные бабушка и дедушка, кот Арнольд. Когда кот пропал, для девочки это было шоком, усугубленным тем, что по сути ни мама, ни папа не присутствуют в ее жизни, если абстрагироваться от конкретных ситуаций, то выходит по факту они тоже пропали. Книгу очень легко читать из за простых коротких предложений. Но очень не простые истины она преподносит нам, в современном мире очень много таких детей как Саша, находящихся в постоянном ожидании своей мамы ,своего папы, и не у всех есть бабушки и дедушки. Спасибо за совет Тиань |
| Трёп на разные темы > Зацепило! > к сообщению |
Отправлено 12 сентября 2018 г. 17:57
хотелось бы узнать продолжение. Уголовная ответственность обычно бывает за нанесение тяжких телесных повреждений. А тут как раз такой случай. Идетеся в судебно медицинское отделение, оно есть в каждом городе, и проводится освидетельствование, или снятие побоев. А потом уже подается в суд. Вообще, то что вы написали... обычно, просто так ничем хорошим для человека нанесшего эти самые повреждение, не заканчиваются. Пусть даже это будет ребенок. |
| Другие окололитературные темы > Роман-рулетка > к сообщению |
|
Отправлено 12 сентября 2018 г. 02:56
Отзыв. Оливер Сакс ««Человек, который принял жену за шляпу» и другие истории из врачебной практики» Я, очень рада, что познакомилась с этой книгой. В каждом предложении, в каждой главе, остро ощущается тот факт, что Автор величайший гуманист своего времени, для которого здоровье, благополучие человека ставится прежде всего, что добро, созидание, искусство, для него не пустые звуки и не ширма которой так любят прикрываться, а те ценности к которым он стремится привести людей, которые обратились к нему за врачебной помощью. Информацию, что таким доступным и простым языком тут изложена, должен знать каждый. Это своеобразный ликбез, иметь какое то представление об окружающих, ведущих себя не стандартно, не вписывающихся в общепринятые нормы. |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 11 сентября 2018 г. 04:52
Ожидание. Зоя Журавлёва. |
| Другие окололитературные темы > Роман-рулетка > к сообщению |
Отправлено 7 сентября 2018 г. 21:41
ну мы то доживем, какие наши годы. главное, не забыть, хоть мы и молоды, и склерозом не страдаем ,но эти дела насущные, да жизнь реальная стирает в памяти всё, что ей кажется не нужным и несущественным, в том числе и художественную литературу. p.s.Denver_inc буду ждать совета. |
| Другие окололитературные темы > Роман-рулетка > к сообщению |
|
Отправлено 7 сентября 2018 г. 21:27
Denver_inc ой... ты мне ее тогда как нибудь посоветуй почитать. надо запомнить. или... если не забуду, внесу в свою полку на руман рулетку... |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 5 сентября 2018 г. 21:16
В следующем туре играю. |
| Другие окололитературные темы > Литературная рулетка 2.0 > к сообщению |
|
Отправлено 5 сентября 2018 г. 21:12
Клиффорд Саймак «Изгородь» В прошлом веке Джон Кэлхун провел эксперимент над крысами, "Вселенная 25" называется. Не знаю, может Джон Кэлхун вдохновился рассказом Клиффорда Саймака «Изгородь», а может наоборот произошло. Но, Джон Кэлхун в 1972 году довел этот эксперимент до конца. А Клиффорд Саймак в 1952 году, только задавался вопросом, к чему это может привести, но уже в поведении персонажа рассказа Крэйга предусматривающий ответ. Но, тут надо учитывать, что в экспериментах Джона Кэлхуна, крысы помещались в изолированное пространство, не в естественную среду. Кролики размножившиеся в Австралии к такому эффекту, что описал Кэлхун с крысами, вроде не пришли. Шерман — человек работающий, сам себя обслуживающий, время у него проходит в повседневных хлопотах, в рыбалке, в огроде. Крейг — человек занятый интеллектуальным трудом не приносящем удовольствия и пользы, не желающий связываться с женщиной, менять свой образ жизни, или род деятельности. Сложно сказать, к чему все это приведет. Автор задался вопросом. Спасибо за совет просточитатель. |