<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0">
<channel>
    <title>FantLab.ru - Александр Хьелланн «Яд»: отзывы</title>
    <link>http://fantlab.ru/work449320</link>
    <language>ru</language>
    <copyright>Copyright (c) 2005-2026 FantLab.ru</copyright>
    <description>Последние отзывы на произведение «Яд»</description>
    <lastBuildDate>Sun, 15 Jul 2018 08:00:50 +0300</lastBuildDate>
    <ttl>1</ttl>
    <image><url>http://fantlab.ru/img/logo_rss.gif</url><title>FantLab.ru - Александр Хьелланн «Яд»: отзывы</title><link>http://fantlab.ru/work449320</link></image>
	<item>
		<title><![CDATA[strannik102 : Александр Хьелланн «Яд»]]></title>
		<link>http://fantlab.ru/work449320?sort=date#response357004</link>
		<description><![CDATA[<p><i>отзыв написала <a href=http://fantlab.ru/user125426>strannik102</a> 15 июля 2018 г. в 08:00</i></p><p class="abzac">Так забавно быть одним из первых критиков автора. Вот честное слово, даже какое-то волнение чувствуется — вот сейчас напишешь что-то крайнее, и возможно, насовсем "закроешь" не открытого автора.</p><p class="abzac">Однако этого опасаться не стоит. Всё-таки Хьелланн способен постоять сам за себя. И малая известность его кроется только в том, что почти не издавался он в СССР и не переиздавался в России. А жаль. Потому что с русским (в переводе с норвежского) литературным языком у него всё в полном порядке. И с сюжетами тоже. Причём множественное число в термине "сюжетами" вовсе не случайно, потому что Хьелланн умудряется впихнуть в небольшой по объёму роман (165 страниц чистого текста) не одну сюжетную линию и поднять не одну волнующую в те времена его и, видимо, норвежское общество проблему.</p><p class="abzac">Поскольку дело происходит в последние десятилетия XIX века, то Хьелланн поднимает вопрос о включённости в вопрос школьного образования родителей и вообще общественности. Закостенелость и академичность образования в норвежских школах, засилие старых полумёртвых форм преподавания, образ учителя и качество личности этой центральной фигуры в норвежской (да и не только в норвежской!) школе — вот то, что волнует Хьелланна и о чём он говорит с читателями.</p><p class="abzac">Однако параллельно с этой социально важной темой он раскручивает маховик любви и брака. Сравнение с раскручивающимся маховиком, несмотря на всю избитость, тоже как нельзя подходит к этому роману, потому что Хьелланн демонстрирует нам весь механизм семейной драмы с изменой и крайним вариантом её решения (смертью одного из её участников). Начавшись с невинной поддержки мнения одного из участников дискуссии о школе другим её участником, постепенно возникает интерес одной замужней дамы к другому молодому человеку, из чего потом и вырастает внутренняя готовность перейти черту верности супругу — Хьелланн в описании этого процесса психологически точен.</p><p class="abzac">Список тем, затронутых в этом романе, на этом не исчерпывается, да ведь надобно же и интригу сохранить...</p><p class="abzac">Все эти дела перемежаются описанием картин природы и быта, отчего чтение романа становится только интереснее и удовольственнее. Непременно вернусь ещё к романам Хьелланна.</p><br />Оценка: 8]]></description>
		<category>response</category>
		<pubDate>Sun, 15 Jul 2018 08:00:50 +0300</pubDate>
		<guid>http://fantlab.ru/work449320#response357004</guid>
	</item>
</channel>
</rss>