Был у нас в третьем, кажется, классе на уроке литературы забавный случай. Проходили Некрасова, стихотворение "Крестьянские дети" (не полностью, разумеется). Стих, конечно, взрослый, поэтому, может, и не в третьем классе изучали, но точно помню, что в начальной школе. Да, это еще во времена СССР было.

Предлагалось выучить отрывок в качестве домашнего задания. На следующий урок – опрос. К доске пойдет – такой-то. Мой одноклассник Деня (Денис) встает, идет к доске. Начинает декламировать:

– Однажды, в студеную зимнюю пору я из лесу вышел…

И запинается. Мнется. Судорожно шевелит губами.

– Ну, – подбадривает учительница Надежда Петровна (хороший человек, дай ей бог всего доброго).

– Однажды, в студеную зимнюю пору, – говорит Деня и останавливается. Он рыжий, у него светлые волосы и светлая кожа, на лице веснушки. И еще – большие оттопыренные уши. Видно, как лицо и уши потихоньку краснеют. Текст Деня забыл напрочь.

– Я из лесу вышел… – беспомощно говорит он. – Я вышел из леса…

Учительница не выдерживает, заканчивая фразу за ученика:

– И снова зашёл!

Класс сгибается пополам от хохота. Уши Дени становятся малиновыми. Наверное, это было жутко непедагогично, но зато жутко смешно. Сколько лет прошло, а до сих пор помню.

Итак, в школах начался ЕГЭ. Об уровне этого е… Гэ можно судить, например, по таким вопросам.

Вопросы по литературе (прошлый/позапрошлый год):

Какой породы была собака Му-му?

Сколько пуговиц было на пальто персонажа такого-то из произведения писателя такого-то?

Так-то вот. А потом, наловчившись считать и измерять, студенты пишут фантастику с "железячным" уклоном. Про попаданцев, а как же. Ведь навыки подсчета кол-ва заклепок вбиваются в неокрепшие умы еще в школе. И юные таланты понимают, что это, конечно, самое главное в литературе — правильное кол-во заклепок и пуговиц.